困 惑 和 超 越

困 惑 和 超 越——自律認識滲入在黌舍家長會中的教導例談陸德郡高中階段恰是人敏捷生長又是起頭自立生長的關頭期間。跟著春秋增加,人會晤臨連續不斷的困難和猜疑,這些人生旅途中的困難和猜疑有著不凡的代價。面臨它,你是自怨自艾、寒不擇衣、一籌莫展呢?仍是主動地想方想法、敢于挑釁?...
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民辦高中教員專業化生長的戰略建構

 民辦高中教員專業化生長的戰略建構陳庭民辦黌舍是鼎新開放政策實行的產品,必必要有品牌扶植的認識和戰略,盡力打造黌舍品牌,經由過程黌舍的品牌影響力、佳譽度和虔誠度,慢慢博得家長與先生的普遍承認與信賴。民辦黌舍品牌扶植的關頭在于找到品牌傳布撐持平臺。差同化講授的最大上風在于因材...
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首席制:班主任辦理軌制新測驗考試

首席制:班主任辦理軌制新測驗考試    從某種意思上說,有甚么樣的班主任,就可以帶出甚么樣的班級。一個優異的、有特點的班級便是班主任的教導思惟和代價取向的外顯,并能表現出其本身的任務聲望和行動氣概。首席班主任不只僅是一種聲譽稱呼,更是一個任務崗亭,一個“洗腦”、“充電”的驛站。...
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